必赢线路检测3003教师备课管理规定（试行）

备课是教师教学工作中非常重要的环节，是上好课的前提。为保证课堂教学效果，提高教学质量，对教师备课作如下规定：

第一条   教师备课要认真学习专业人才培养方案、课程标准和学期授课计划，了解所授课程在人才培养方案中的地位和重要性。在教学内容和教学时间安排上要与教务处的安排保持一致，同时要认真钻研教材教辅资料，了解学生思想和文化基础知识的状况，编写教案，制作课件，因材施教。

第二条   教案和课件是讲课的依据，是指导课堂教学、服务课堂教学的重要材料，也是检查教师教学质量的重要依据，因此教师授课必须有教案和课件，教案必须按学院规定的格式编写。

第三条 为了教学和管理的方便，要求教师按授课顺序编写教案。每两个课时作为一个教学单元，每个单元必须写出完整的教案。教案编写必须注重质量，科学、完整、规范，对组织教学和提高课堂教学质量起到很好的作用。

第四条 教学设计是对本次教学的总体设计，是一个框架，是对本次教学的组织管理形式。它包括教学对象、教学时间、教学课题、设计理念、教材分析、教学目标（知识、技能、情感态度价值观目标）、教学重点、教学难点、教学方法、教学后记、教学流程、课堂小结、作业布置、板书设计等内容。

第五条   讲稿是对教案内容的具体实施，是本次课整个教学过程的具体设计和安排；是围绕教学目的要求开展的教学活动，包括了教学方法（特别是突出重点、突破难点的方法）和手段的展示；是对教材内容的再创作，它既不能离开教材，也不是教材内容的照抄，同时介绍本学科的新成果和进展。主要包括复习旧课、引入新课、讲授新课、课堂小结、作业布置等环节。其中讲授新课是主要内容，是备课的重点。要体现出知识性、条理性、教学方法等。

第六条   教师应采用现代信息教学技术和多种教学方法进行教学。不论教学整体设计还是讲稿、PPT设计，要充分运用现代信息化教学手段和资源，探索课堂革命的新途径、新方法，不断提高课堂教学质量和水平。

第七条 实验实训课教师在课前对教学内容和教学演示内容必须进行试做，对所有仪器设备进行检查，对学生使用的耗材进行清点，对实验室、实训室进行安全检查。

第八条 教师应至少提前二周编写教案和制作好课件，每次上课必须携带教案和课件。

第九条 课程结束后，教师应将纸质教案装订成册交所属系（部）检查登记后存档。

第十条   教案检查是教师教学质量考核的内容之一，教案的有无、填写的完整性、规范性、科学性是检查考核的主要指示。由教研室或系部进行常规检查，教务处抽查。教务处每年开展优秀教案和优秀课件的评选活动。

第十一条   本办法由教务处负责解释，自2021年9月起执行。